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ROYAL皇家88心理咨询室疫情期间心理防控工作方案

为做好疫情防控期间师生的心理防护,帮助同学们缓解疫情带来的心理困惑,提高心理免疫力,增强战胜疫情的信心,构建学生防疫心理安全网。现结合我校疫情期间心理防控工作的实施情况,制定本方案。

一、明确工作职责

成立学校构建师生防疫心理安全领导小组,领导与部署我校师生防疫期心理防护工作,建立“学生—班级心理委员—班主任—心理教师”的 “四级联动”疫情心理防护工作机制,督促有关部门和人员认真履行疫情心理防护工作职责。具体职责如下:

(一)成员名单

组长:校长

副组长:书记,副校长

组员:各年级主任;各班主任;心理教师。

(二)工作职责:

组长:负责全校抗击新型肺炎心理工作的总体部署;

副组长:负责抗击新型肺炎心理工作的统筹安排;

主任:负责各部门各项心理工作的落实、督促和反馈;

各年级主任:落实各项工作,了解本年级师生心理现状,及时反馈师生疫情时期心理需求 ;

各班主任:了解本班学生心理现状及疫情期间学生的心理需求,对需要特别关注的学生进行校内转介,并保持与学生家长、心理老师及校医的沟通;

心理教师:开展网络、电话心理咨询,对情况严重者联系转介;并做好开学后相关心理工作的准备。对新型肺炎病理知识、卫生保健知识等普及。

二、工作实施步骤

防疫期的心理工作内容,根据开学的关键时间节点,分为“开学前”和“开学后”两部分展开:

(一)开学前

1、共建多元的心理援助通道,加强防疫心理辅导服务

采取多元模式开展心理支持服务,包括热线电话、IS教学直播平台,电子邮箱、微信、QQ等平台,及时回应同学们关注的问题,特别是疫情导致的焦虑、恐惧、抑郁、躯体化症状等各种问题。

2、线上开展心理辅导工作

利用网络和班级群开展的心理辅导服务工作,加强与学生的交流沟通。

3、利用网络平台,及时推送防疫信息

搜集网上心理健康教育资源,转发防控新冠肺炎的心理支持手册和心理健康知识信息或制作网络微课,帮助大家科学了解新冠疫情中人们的各种心理特点和有可能出现的心理问题,学会积极应对的策略。

4、建立亲情微信群,开展针对性服务

专门建立湖北籍学生微信群,将心理老师、各班主任和各位湖北籍或疫情较严重区域的学生相聚在一起,及时了解受疫情影响的学生的心理健康状况和各种需求,保障信息畅通,及时解答学生提出的问题。

(二)开学后

1、提升心理辅导与干预服务质量

继续采取多元模式开展心理辅导与支持服务,包括热线电话,线上升旗,电子邮箱、微信、QQ等平台,及时化解同学们出现的负面情绪,特别是疫情导致的学习压力等问题。

2、启动危机干预四级联动机制,提供精准心理服务

启动“学生—学生心理委员—班主任—心理教师”四级联动关爱援助、信息沟通机制,及时发现需要帮助的学生,提供精准的心理援助服务。利用班级群在心理老师指导下积极发挥班级心理委员的作用,开展朋辈心理辅导工作。

3、继续利用网络平台,及时更新防疫信息

利用学校公众号、IS教学直播平台等网络平台,持续更新防控新冠肺炎的知识信息,帮助大家科学了解新冠疫情压力中的各种心理特点和有可能出现的心理问题,学会积极应对的策略。

4、加强心理辅导与危机干预专业人员的培训

对班主任和班级心理委员进行心理辅导和心理危机干预的专业培训,提高心理咨询辅导特别是疫情心理防护和危机干预的专业水平。学习疫情心理援助知识,探索心理援助与干预技术,确保心理辅导、心理援助、心理危机干预的科学化、专业化和针对性。

5、认真上好开学心理辅导课

利用主题班会,黑板报,校园广播等形式普及心理健康知识,帮助学生调整心理状态,释放负面情绪。

ROYAL皇家88政教处

2020年6月5日